Конкурс проводится Краевым центром образования для обучающихся 1-11 классов общеобразовательных организаций города Хабаровска и Хабаровского края.
- Участие в конкурсе добровольное.
- Конкурс проходит в дистанционном формате.
Условия и порядок проведения конкурса
- Работы принимаются с 20 апреля до 25 мая 2026 года включительно.
- Проверка работ, поступивших на конкурс, проводится с 26 мая по 5 июня 2026 года. Работы, отправленные с нарушением срока и вне тематических направлений конкурса, к оцениванию не допускаются.
- Результаты будут объявлены на странице конкурса 6 июня 2026 года (День русского языка, день рождения А.С. Пушкина).
Работы рассматриваются по трём возрастным группам:
- учащиеся 1-4 классов;
- учащиеся 5-8 классов;
- учащиеся 9-11 классов.
Медиатворчество. Видеоролик, содержащий запись:
- Видеопрочтение: выразительное или наизусть отрывка согласно тематическому направлению конкурсных работ;
- Театральная постановка: инсценировка одного из произведений согласно предложенному перечню (см. раздел 3);
- Доклад-презентация на тему «Кириллица в родных языках народов Амура» (для участников из числа КМНС);
- Буктрейлер: ролик-интрига, мотивирующий к прочтению выбранного произведения
Примечание: все ролики размещаются в ленте «Мастерская слова» («предложить новость») https://vk.com/kcobook с указанием автора и номинации. В форму заявки прикладывается только ссылка на размещенное видео.
Книжная страница, чистописание.
Рукописное оформление одного из предложенных отрывков в формате книги. Переложение современного текста на старославянскую или церковно-славянскую кириллицу. Работа в графических редакторах не допускается. Рекомендованные объёмы:
- не менее 2 строк — учащиеся 1–4 классов;
- не менее 4 строк — учащиеся 5–8 классов;
- не менее 6 строк — учащиеся 9–11 классов.
Литературное творчество.
Сочинение на тему «Разговор с автором или героем» (личное письмо, адресованное герою или автору из тематического направления).
Работы, выполненные без учёта тематического направления (раздел 3), к оцениванию не допускаются.
конкурсный ролик нужно загрузить в новостную ленту сообщества «Мастерская слова» по ссылке:
https://vk.com/kcobook («предложить пост»)
не забудьте указать название работы и имя участника!
Участники конкурса в каждой номинации получат электронные сертификаты участника.
Победители и призеры конкурса в каждой номинации получат дипломы 1, 2 или 3 степени. Предусмотрены особые номинации жюри.
Тематика конкурсных работ
Произведения и авторы, предложенные к прочтению, переписыванию, инсценированию или обращению в формате письма в соответствии с номинациями конкурса:
Направление 1: Юбилеи произведений русской литературы
- 245 лет (1781) — комедия «Недоросль» Д.И. Фонвизина;
- 195 лет (1831) — «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» А.С. Пушкина;
- 195 лет (1831) — «Горе от ума» А.С. Грибоедова;
- 195 лет (1831) — «Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя;
- 195 лет (1831) — «Сказка о царе Салтане» А.С. Пушкина;
- 185 лет (1841) — «Мороз Иванович» В.Ф. Одоевского;
- 100 лет (1926) — сказки К.И. Чуковского: «Федорино горе», «Чудо-дерево», «Путаница», «Телефон»;
- 90 лет (1936) — «Золотой ключик, или Приключения Буратино»; А.Н. Толстого;
- 60 лет (1966) — «Крокодил Гена и его друзья» Э.Н. Успенского.
Направление 2: 225 лет со дня рождения В.И. Даля — «Собиратель живого слова: В.И. Даль и сокровища родного языка» (жизнь и труд человека, подарившего России «Толковый словарь живого великорусского языка»);
Направление 3: 200 лет со дня рождения М.Е. Салтыкова-Щедрина — «Смех сквозь слёзы: М.Е. Салтыков-Щедрин — обличитель и мудрец» (жизнь, сатира, «История одного города», «Сказки для детей изрядного возраста»)
Направление 4: 200 лет со дня рождения А.Н. Афанасьева —
- «Первый сказочник всея Руси»: жизнь и творчество, русские народные сказки;
- «Русская народная сказка: от А.Н. Афанасьева до наших дней» (Участник выбирает одно или несколько произведений / авторов из перечисленных выше в соответствии с выбранной номинацией).
Кирилл и Мефодий в представлении ИИ
Фото: Создано ИИ/NEWS.ru
Участник может выбрать один из предложенных фрагментов, произведений для прочтения или творческого осмысления, соответствующий его интересу и возрасту.
Путеводитель по номинациям
Пример анимационного буктрейлера. Автор проекта — Гайдар Никита, ученик Краевого центра образования. Работа выполнена в 2023 году.
.
Буктрейлер — Буктрейлер (англ. booktrailer) — короткий видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге.
Цель таких роликов — реклама свежевышедших книг и пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам с помощью визуальных средств, характерных для трейлеров к кинофильмам.Как правило, продолжительность буктрейлера — не более 3 минут. Такие ролики снимают как к современным книгам, так и к книгам, ставшим литературной классикой.
В буктрейлере автор представляет краткое содержание книги, её ключевые моменты, главных персонажей, а также воссоздаёт атмосферу произведения с помощью видеоэффектов, музыки и текста.
- По способу визуального воплощения текста:
- игровые (мини-фильм по книге);
- неигровые (набор слайдов с цитатами, иллюстрациями, книжными разворотами, тематическими рисунками, фотографиями);
- анимационные (мультфильм по книге).
- По содержанию:
- повествовательные (презентующие основу сюжета произведения);
- атмосферные (передающие основные настроения книги и ожидаемые читательские эмоции);
- концептуальные (транслирующие ключевые идеи и общую смысловую направленность текста).
Видеоролик с прочтением выбранного сюжета (наизусть или с книгой, возможно хорошее сюжетное видео с закадровым прочтением) или рассказа (для рассказа о роли кириллицы в родном языке, допустим формат)
Технические требования к готовым видеороликам: формат MP4, WebM, MOV, QT, FLV, AVI, размер не более 20 МБ, длительность ролика до 3 минут, разрешение 1080 p. Видео требуется загрузить на свой облачный сервис с открытым доступом, указать на него ссылку в форме заявки. Объём работы: не более 3-х минут
Критерии оценивания работ:
- Оригинальность идеи.
- Композиционная стройность.
- Качество стиля и языковая грамотность.
- Качество речи, интонационная выразительность.
- Оформление прочтения (звук, фон)
Литературное творчество
Это высказывание по тематике конкурса в художественной форме. Допускаются любые жанры: сказка, рассказ, стихотворение, притча, басня и др. Вам необходимо проявить чувство жанра и чувство стиля, т.е. соблюсти содержательные и формальные признаки выбранного жанра. Не забывайте, ваш замысел и выбранный жанр должны соответствовать друг другу!
Критерии оценивания
- Оригинальность идеи и содержательность представленного литературного текста.
- Соответствие текста выбранному жанру, чувство жанра.
- Качество стиля, выразительность художественного языка.
- Грамотность.
- Композиционная стройность.

Книжная страница
Создайте собственную страницу для книги!
Возьмите любимый текст на русском или на своем родном языке, в основе которого лежит кириллица, и создайте 1 страницу.
Нарисуйте ее от руки, Обязательно используйте буквицу (первая буква текста должна отличаться) и напишите несколько строк (подберите шрифт или придумайте свой).
Возможно, вам понадобится иллюстрация. Вы можете нарисовать ее самостоятельно или воспользоваться работами художников (в этом случае обязательно подпишите автора)
Критерии оценивания:
- Самостоятельность (срисованные или скопированные и разукрашенные страницы оцениваются нулем баллов)
- Языковая грамотность.
- Эстетизм написания и оформления.
- Целостность замысла.
- Использование буквицы в качестве начала текста страницы.
- Наличие иллюстрации и её соответствие теме
Библиотека
И.А.Горячева. Церковнославянские прописи и уроки орнамента. Часть 1
И.А.Горячева. Церковнославянские прописи и уроки орнамента. Часть 2
И.А.Горячева. Церковнославянские прописи и уроки орнамента. Часть 3
И.А.Горячева. Церковнославянские прописи и уроки орнамента. Часть 4
И.А.Горячева. Церковнославянские прописи и уроки орнамента. Часть 5
- Зубок В. Дмитрий Лихачев. Жизнь и век. Вита Нова, 2016.
- Лихачев Д.С. «Слово о полку Игореве» и культура его времени. Л.: Худож. лит., 1978.
- Уроки Лихачева: методические рекомендации для учителей средних школ. Сост. О.Е. Лебедев. – СПб.: Изд-во «Бизнес-пресса», 2006.
- Библиография Д.С. Лихачева. СПб., 2009.
- Лихачев Д.С. Русское искусство: от древности до авангарда. СПб.: Искусство-СПБ, 2009.
- Иликаев А.С. Мифы древних славян. Эксмо, 2014.
- Грушко Е.А., Медведев Ю.М. Словарь славянской мифологии. – Н. Новгород, 1995.
- Рыжкова-Гришина Л.В. Волшебный букварь. М, 2004.
- Голубцова О.Н. (Василиса) Ключи Буквицы. Методичка. Родович, 2022.
- Василиса (О.Н. Голубцова) Сказ о золотой цепи образов русского языка. С приложениями, упражнениями, заданиями. Вариант, 2019.
- Караваева М. Сказочная Буквица. Родович, 2019.
- Чудинов В. Русские руны. Поколение, 2006.
- Левшунов Г. (Иван Царевич) Структура Древнесловенского языка. Т. 1-2. Родович, 2020, 2022.
- Левшунов Г. (Иван Царевич) Сборник по чтению текстов на Древнерусском языке и Буквице. Родович, 2020.
- Левшунов Г. (Иван Царевич) Прописи по Древнесловенской Буквице. Родович, 2020.
- Жарникова С.В. Архаические корни традиционной культуры русского севера. Сборник научных статей. Вологда, изд-во «МДК», 2003. — https://www.booksite.ru/fulltext/zharnikova2/text.pdf. Здесь статья «Дорогами мифов (Пушкин и русская народная сказка)»
в работе
